Forschungsprogramm, wissenschaftliche Grundlegungen, Verbindungen zur Praxis und die Projekte

Das Zentrum der Grafik:

Der innere Kreis:

Der äußere Kreis:

beschreibt die zentrale Forschungsfrage des LBIHPR sowie die Settings und Populationen, auf die sich die Forschungsarbeiten beziehen.

beschreibt thematische Anschlusspunkte in der Praxis der Gesundheitsförderung, auf die sich Forschung beziehen kann, in einem Zusammenhang. Die Forschungsarbeiten des LBIHPR befassen sich mit den in den Boxen angegebenen äußeren Bedingungen, inneren Prozessen, Faktoren und Ergebnissen der Gesundheitsförderung. Durch Klicken auf die jeweiligen Boxen erscheinen die Titel der Projekte, die diesen zuordenbar sind.

nennt die wissenschaftlichen Diskurse, an die die Forschungsarbeiten des LBIHPR explizit anschließen. Durch Klicken auf die jeweiligen Boxen erscheinen die Titel der Projekte, die diesen zuordenbar sind.

Die Projekte des Ludwig Boltzmann Instituts

Health Promotion Research (LBIHPR)

Die Projekte des LBIHPR untersuchen Forschungsfragen, die sich wissenschaftlich aus den Bereichen der Gesundheitsförderung herleiten (innerer Kreis) und wissenschaftlich-methodisch bzw. design-technisch bestimmten Formen wissenschaftlichen Arbeitens zugeordnet werden können (äußerer Kreis). Mit Bezug auf den Objektbereich werden die Projekte den Bereichen Schule, Krankenhaus, Einrichtung der Langzeitbetreuung, Partizipation, Organisation, Methoden/Evaluation und (neuerdings) Gesundheitskompetenz zugeordnet. Die Daten und Ergebnisse der als abgeschlossen behandelten Projekte werden in Nachfolgeprojekten und Publikationen weiterhin als Ausgangsmaterial verwendet.

Abgeschlossene Projekte

Bereich Schule

Gesundheit, Gesundheitsverhalten und Gesundheitsdeterminanten bei Schüler/innen: die österreichische HBSC–Studie (2010)

Gesundheit, Gesundheitsverhalten und berufliche Belastungen bei Lehrer/innen: die österreichische Lehrer/innengesundheits–Studie

Strategien der Gesunden Schule: Modellentwicklung, Gesundheitsmanagement, Capacity Building, Aus- und Weiterbildung für Lehrer/innen

Förderliche und hinderliche Faktoren im Prozess der Implementierung von Gesundheitsförderung in Schulen

Bereich Krankenhaus

“Project on a retrospective internationally comparative evaluation study of HPH – PRICES-HPH” – Retrospektive, international vergleichende Evaluationsstudie von HPH

WHO-Kooperationszentrum für Gesundheitsförderung in Krankenhaus und Gesundheitswesen (WHO Collaborating Centre on Health Promotion in Hospitals and Healthcare) – Wissenschaftliche Unterstützung für Netzwerke international, national und regional (Tätigkeiten 2008 - 2012)

Bereich Langzeitbetreuung

Literaturanalysen zur Gesundheitsförderung in der stationären Altenbetreuung

Gesundheitsförderung in der LTC in Österreich und Deutschland: Analysen zu Bedarf und Entwicklungsstand

Projekt zur empirischen Bestandsaufnahme von Gesundheit, Gesundheitsdeterminanten und Gesundheitsförderungsbedürfnissen bei NutzerInnen und MitarbeiterInnen in Deutschland

Bereich Partizipation

Theorie der Partizipation im Gesundheitsdiskurs

Partizipation von Schülerinnen und Schülern im Setting Schule

Kollektive Partizipation von Selbsthilfegruppen/Patientenorganisationen in der Gesundheitsförderung, -versorgung und -politik in Österreich

„Jugend trifft Gesundheit“

Bereich Methodenzentrum

Lernen aus FGÖ-Projekten - Metaevaluation

Ergänzende Evaluationsprojekte (1): SAFE, AUVA, Kilocoach, Gesundes Schulbuffet

Bereich Health Literacy

Gesundheitskompetenz messen und fördern: Statuserhebung, Effektivitätssteigerung von Patientenschulungen und Organisationsentwicklung am Beispiel HPH: Subprojekt 1: HLS EU-Studie und Erhebungen in Österreich

Laufende & geplante Projekte

Bereich Schule

Gesundheit, Gesundheitsverhalten und Gesundheitsdeterminanten bei Schüler/innen: die österreichische HBSC–Studie (2014)

Schulische Gesundheitsförderung und Schulentwicklung

Strategien und Projekte zur Milderung von Chancenungleichheit bei Schüler/inne/n

Evaluation des Wiener Netzwerks Gesundheitsfördernde Schulen (WieNGS)

GF-Initiativen im sozialen Wohnumfeld und in der Schule zur Prävention von Übergewicht und Adipositas bei Kindern und Jugendlichen (Teilnahme am EU-Projekt: Local community including school-based initiatives to prevent overweight and obesity among children and adolescents (HEPCOM)

Bereich Krankenhaus

Gesundheitskompetenz messen und fördern: Statuserhebung, Effektivitätssteigerung von Patientenschulungen und Organisationsentwicklung am Beispiel HPH

Integration von ausgewählten Initiativen und Programmen der Gesundheitsförderung in Konzept und Praxis des Gesundheitsfördernden Krankenhauses (HPH)

WHO-Kooperationszentrum für Gesundheitsförderung in Krankenhaus und Gesundheitswesen (WHO Collaborating Centre on Health Promotion in Hospitals and Healthcare) – Wissenschaftliche Unterstützung für Netzwerke international, national und regional (Tätigkeiten 2013)

Bereich Langzeitbetreuung

„Gesundheit hat kein Alter“- Pilotprojekt zur Setting-bezogenen Gesundheitsförderung in der stationären Altenbetreuung in Österreich

Bereich Organisation

Settings Comparative Study (SCS) zur Implementation von Gesundheitsförderungsprogrammen in Schulen, Krankenhäusern und Langzeitbetreuungseinrichtungen

Bereich Methodenzentrum

Formative Programmevaluation des Fonds Gesundes Österreich (FGÖ)

Ergänzende Evaluationsprojekte (2): Wiener Jause, FEM

Methodenentwicklung und –beratung

Bereich Health Literacy

Gesundheitskompetenz bei Migranten messen (in Planung)